Cómo negociar con nuestros hijos la hora de llegar a casa

Hora de llegada a casa

Como todos bien sabéis, este fin de semana del 5 y 6 de febrero, se celebran los carnavales y muchos adolescentes se despegan del hogar para buscar compañía en sus amistades con total independencia.
Tu hijo está haciendo lo propio de su edad. Evita angustiarte. El miedo a equivocarnos, a las consecuencias y a los riesgos que puedan correr nuestros hijos es normal, pero cada uno de vosotros debe valorar si cada uno de vuestros temores son racionales o si se dejan llevar por un exceso de ansiedad o preocupación extrema o exagerada.
Hay muchos factores que debemos tener en cuenta a la hora de dar libertad a tu hijo y negociar la hora de llegar a casa:

  • Su propia madurez y responsabilidad.
  • Circunstancias y entorno.
  • Sus amigos. Pueden ofrecerte confianza si los conoces y sabes si son educados y responsables.

Edúcale a tomar las decisiones correctas, ten en cuenta que padres autoritarios deciden por sus hijos y los permisivos se lo consienten todo. Ninguna de las dos opciones es la correcta ni da buenos resultados en la educación de vuestros hijos.
Si no queréis pasaros ni quedaros cortos, no os dejéis llevar por el miedo ni tampoco hacer lo que hacen el resto de padres. Dedicaros a poner vuestras propias normas:

  • Progresividad. Con cada año que cumpla, prolóngale la hora de llegada.
  • Proporcionalidad. Debe aprender a distribuir el tiempo entre sus amigos, sus estudios y su vida familia.
  • Participación. Escucha a tu hijo antes de tomar cualquier decisión y dialogar todos juntos, sino negociáis “los límites”, vuestros hijos acabarán por incumplirlos.

Fdo.: Laura Llinares Espí

¿CUÁL ES EL IMPACTO DEL DIVORCIO EN LOS HIJOS?

divorcio destructivo

Un proceso de divorcio destructivo puede conllevar en los hijos consecuencias que van a afectar a su desarrollo emocional y afectivo. Estas formas de actuar que se describen a continuación tienen en común que los padres no priorizan en ningún caso el “interés superior del menor”.

  • Instrumentalización de los hijos. Entendemos por la instrumentalización de los hijos cuando uno de los padres o ambos utilizan a los hijos haciéndolos partícipes del conflicto conyugal. Encontramos distintos tipos:
    • El niño escindido: el menor actúa ante cada progenitor como si el otro no existiese. Aprenden a llevar una doble vida. El progenitor no permite que se hable del otro progenitor.
    • El niño mensajero: los progenitores recurren al hijo para comunicarse entre ellos.
    • El niño espía: el niño es utilizado por alguna de las partes para averiguar detalles de la expareja.
    • El niño colchón: el menos hace un sobreesfuerzo por minimizar y amortiguar el conflicto entre los padres.
    • El niño edredón: es un niño “parentalizado”, es decir, uno de los cónyuges le da un rol que no le corresponde (el hijo deja de ser hijo, asume unas funciones parentales tratando de proteger al padre más débil).
    • El niño bate de béisbol: es utilizado como un arma para hacer daño al ex-cónyuge.
    • El niño invisible: el menor es ignorado por uno de los padres. Suele ocurrir cuando hay dos hermanos. Un progenitor ignora al hijo que está más cerca del otro progenitor.
    • El subversivo subvencionado: un progenitor alienta la desobediencia del hijo hacia el otro progenitor.
  • Conflicto de lealtades. El niño se encuentra en un dilema en el que quiere ser leal a los dos padres y no quiere defraudar a ninguno. Crea mucha ansiedad en el menor pues éste hace un gran esfuerzo en complacer a ambos situándose en medio del conflicto conyugal. ¿Por qué se crea en el menor este conflicto?
    • Quiere ser leal: la lealtad es un compromiso que tenemos con nuestros padres. El niño quiere a su padre y a su madre, depende emocionalmente de ellos.
    • El menor tiene miedo a ser abandonado o que no alguno de sus padres le deje de querer por no elegir.
    • Los padres fomentan el conflicto de lealtades en el menor cuando le transmiten al hijo que debe elegir entre papá y mamá.
    • Es responsabilidad de los padres tomar las decisiones que afectan al menor y sobre el futuro familiar. Delegar la toma de decisiones en el menor acrecienta el conflicto en el mismo. No es su responsabilidad decidir.
    • El conflicto va a ir aumentando ya que la lealtad hacia uno de ellos supone, inevitablemente, la deslealtad hacia el otro.

¿Cómo reducir los efectos negativos del conflicto de lealtades?

  1. Colaboración entre los padres
  2. Dar al niño el permiso psicológico explícito de que puede estar con ambos y que ellos van a ser siempre sus padres y van a estar ahí.
  3. Reforzar la imagen positiva del otro progenitor. No denigrar.
  4. Apoyar la autoridad del otro progenitor.
  5. Apoyar el cumplimiento del régimen de visitas o de la custodia compartida.
  6. Propiciar la involucración del otro progenitor en el cuidado parental.
  • Síndrome de alienación parental: es un desorden que se da principalmente en el contexto de conflictos de custodia entre los padres. Su manifestación primaria es la campaña de denigración de un hijo contra uno de los padres o de exagerada denigración hacia el padre objetivo. Este síndrome es caracterizado por el conjunto de síntomas que resultan del proceso por el cual un progenitor transforma la conciencia de sus hijos mediante distintas estrategias, con objeto de impedir, obstaculizar o destruir sus vínculos con el otro progenitor”. Causas:
    • Indisponer al niño con comentarios negativos contra el otro padre.
    • Transmitir información al menor que puede enturbiar al otro progenitor.
    • Trasladar al niño la decisión de visitar al otro progenitor.
    • Hacer que el niño se sienta culpable por querer estar con el otro padre.
    • Utilizar una vinculación fuerte con el hijo para debilitar el vínculo paterno-filial con el otro progenitor.
    • Castigar emocionalmente cuando el niño expresa sentimientos positivos hacia el otro.

Desde Inicia Sarabia Psicología, apostamos por seguir un proceso de divorcio saludable con el objetivo de evitar el negativo impacto del divorcio en los hijos, defendiendo su bienestar.¡Trabajemos juntos!

Fdo.: Natalia Gracia Sánchez

ELIGE UN DIVORCIO SALUDABLE

PROCESO DE DIVORCIO

Es bien sabido por todos que el divorcio está a la orden del día. Las tasas de separación y de divorcio no han parado de crecer sostenidamente durante las dos décadas de vigencia de la Ley de Divorcio aprobada al comienzo de los años 80. Cada vez es más frecuente en nuestra sociedad encontrar a alguien en cuyo entorno próximo ha habido una separación o un divorcio.
A nivel psicológico es importante partir de la base de que el divorcio saludable:

  1. Requiere un proceso de duelo, pues es una pérdida.
  2. Debe abordarse como una forma de crecimiento personal y no un fracaso.
  3. El divorcio no rompe el sistema familiar, sólo lo hace más complejo.
  4. Respecto a los hijos, lo que va a afectar a su evolución psicológica, no es el divorcio en sí sino el lugar que el niño ocupa en este conflicto, y esto depende en gran medida de cómo aborden el problema los padres.
  5. Tras la separación, es imprescindible separar los subsistemas parental y conyugal. Los cónyuges dejan de ser pareja pero no dejan de ser padres.

¿Qué diferencia un divorcio saludable de un divorcio destructivo?

Divorcio SALUDABLE

  • Supone una reorganización familiar.
  • Se disocia la parte conyugal (pareja) de lo parental (relación padres/hijos).
  • Se acepta el dolor por la pérdida (elaboración del duelo)
  • Existe una escasa involucración de las familias de origen y otros. Se estrablecen unos límites claros
  • El vínculo paterno-filial permanece.

Divorcio DESTRUCTIVO:

  • Supone una desorganización familiar
  • No se protege a los hijos del conflicto conyugal, haciéndolos partícipes del mismo
  • Se ignora el dolor centrando la atención en la necesidad de ganar y denigrar al ex-cónyuge.
  • Existe una sobreinvolucración de las familias de origen, hijos u otros. Los límites son difusos.
  • Se ve afectado o se disuelve el vínculo paterno-filial.

 

Todo proceso de divorcio supone un momento de crisis, un momento de caos en el sistema y familiar y como tal se debe afrontar. La funcionalidad de la familia depende de la capacidad de la misma para adaptarse a los cambios y afrontarlos. La separación o el divorcio conllevan una situación en la que la familia se ve implicada en un proceso de cambio de las relaciones mutuas, y muy particularmente de las reglas que regulan estas relaciones.

En Inicia Sarabia Psicología tenemos muy presente la necesidad de un alto porcentaje de la población que pasa por estos momentos de crisis en la familia. Contar con unas estrategias adecuadas para afrontar el cambio que supone un proceso de divorcio, es primordial para la salud propia y la de los hijos.
Si te has separado o divorciado y tienes hijos, es posible que te hayas hecho preguntas como ¿Qué sería mejor ahora para mis hijos? ¿Qué cosas pueden contribuir a que ellos afronten esto con el menor coste posible? o Si voy a disputarme la custodia con mi ex ¿qué tengo a mi favor y en contra para conseguirla? Desde Inicia Sarabia Psicología queremos dar respuesta a tus preguntas y acompañarte para la más favorable gestión de esta crisis.

 

Fdo.: Natalia Gracia Sánchez

¿Qué se cocía tras el despacho 3? TALLER COCINA ERÓTICA EN PAREJA

cocina en pareja

¡Ya lo tenemos!

cocina en pareja

Nuestra Sexóloga y Terapeuta de Pareja Cristina Pérez Belmonte junto con nuestra Nutricionista María Guillén Asensio, presentan su nuevo taller COCINA ERÓTICA EN PAREJA. Un espacio en el que disfrutar en pareja de una activad diferente rompiendo la rutina y las monótonas cenas en pareja.

Descubre originales menús sin perder la línea y aprende cómo disfrutar elaborando cada plato, paso a paso con tu pareja.

Te esperamos el 12 de Febrero (sesión 1: 17’00 – 19’00/ sesión 2: 19'00 – 21'00) en C/Pintor Cabrera 26, 1ºk Alicante.

Inscripciones rellenando el formulario en https://iniciasarabia.es/cocinaenpareja o llamando al 966 11 69 60 – 673 63 63 97

 

10 técnicas de estudio para aprovechar al máximo tus horas de esfuerzo.

Consejos para estudiar

Estudiar no es tarea fácil y requiere tiempo, gran esfuerzo y dedicación. En fechas de exámenes, se suma la ansiedad y el estrés de los temas de última hora. Es por ello que, especialmente en estos días, una buena organización así como buscar algo que nos motive pueden ser buenos aliados para optimizar las horas de estudio.

A continuación proponemos unas sencillas técnicas de estudio que mejoraran tu rendimiento a la hora de estudiar:

  • Antes de sentarte ten a mano todas las cosas que vas a necesitar: cuadernos, libros, rotuladores, tijeras, bolis, etc. Evita tener que interrumpir tu actividad para coger algo.
  • Elabora un plan de estudio según tus necesidades. Respeta el tiempo que has calculado para cada asignatura, aprovechándolo al máximo. Si no llegas, no seas esclavo del reloj.
  • Divide el temario en partes. Cuando sepas el primero, recítalo en voz alta para ti mismo. Comprueba si lo sabes y pasa al siguiente ¡Así de fácil!
  • Evita distracciones: ten la mesa ordenada y solo con los que necesitas, estudia en lugares tranquilos y silenciosos.
  • Subraya las ideas importantes.
  • Trabaja siempre con papel y bolígrafo para hacer esquemas y tomar notas.
  • Resuelve las dudas que vayan surgiendo.
  • Busca un equipo de estudio con el que consultar dudas y compartir apuntes. Elige compañeros que tengan metodologías de trabajo parecidas a las tuyas.
  • Sprint final: dedica siempre 10 minutos al final del estudio para volver a repasar lo que has visto.
  • Una vez cumplido el horario establecido, desconecta. Busca alguna actividad que te ayude a despejarte (ej.: escuchar música, hacer deporte, pasear).

Los días son largos y hay tiempo para todo, es cuestión de organizarse. ¡Ánimo y a por todas!

Fdo.: Laura Llinares Espí

6 consejos para afrontar los exámenes con éxito.

consejos para tiempos de exámenes

Tras la vuelta de las vacaciones es tiempo de exámenes y muchos de nuestros adolescentes experimentan altos niveles de ansiedad que mal gestionados, disminuyen su rendimiento y resultados académico así como, puede derivar en patologías algo más severas si se prolonga en el tiempo. A continuación proponemos algunas recomendaciones generales para el periodo de exámenes que podrían ayudar a organizar y disminuir ese estado de estrés y nervios que invaden por unas semanas.

  1. Respeta tu horario habitual de sueño. Evita trasnochar y madrugar excesivamente, trata de dormir 8 horas.
  2. Busca las horas de estudio en el momento del día en que tu rendimiento sea más alto.
  3. Estudiar todos los días el mismo número de horas y, a ser posible, con un horario.
  4. Cuida tu alimentación: come varias veces al día pequeñas cantidades.
  5. Dedica tiempo a descansar y a hacer alguna actividad que te gusten: pasear, practicar algún deporte, escuchar música, leer…
  6. El examen:
    1. Antes del examen:
      1. Duerme suficiente la noche anterior y déjalo todo preparado antes de irse a la cama: material, DNI…
      2. Haz un buen desayuno, no vayas con el estómago vacío.
      3. Llega con tiempo suficiente al lugar del examen.
      4. Evitar hablar del examen con tus compañeros; te entrarán muchas dudas.
    2. Durante el examen:
      1. Lee el exámen detenidamente y organiza tu tiempo.
      2. Empieza por las preguntas más sencillas.
      3. Pregunta las dudas al profesor.
      4. Piensa antes de escribir, ordena tus ideas.
      5. Redacta con brevedad y precisión.
      6. Cuida la presentación, la limpieza, el orden y la ortografía.
      7. Da un último repaso antes de entregarlo.

 

Sumando a estos consejos para afrontar los exámenes, el secreto del éxito está en la buena preparación. ¡Animo y a por todas!

 

Fdo.: Laura Llinares Espí

AÑO NUEVO, VIDA NUEVA ¿POR QUÉ?

blog psicologos alicante

Cerramos el 2015 abriendo paso al 2016 y con él, un listado lleno de propósitos y nuevos retos por los que esforzarse a lo largo del nuevo año: “Este año sí que sí”, “Año nuevo vida nueva” «Este es mi año» os sonará. Pero ¿Por qué nos planteamos estos propósitos ahora y no en cualquier otro momento del año? ¿Qué tiene el mes de Enero que desata nuestra motivación y fuerza de voluntad? ¿Por qué no cualquier otro día de cualquier otro mes?

Es habitual tender a poner límites al tiempo dividiéndolo en etapas, épocas, fases especialmente poniendo un punto y aparte que ponga fin, un “hasta aquí” pasando página o dando carpetazo.

La Navidad es una fecha que nos hace estar más sensibles emocionalmente. Es diciembre, se acaba el año y sumamos una cifra más. Percibimos el tiempo pasar de forma efímera y con él, intenciones y objetivos que se quedan a la cola aumentando nuestra frustración, ansiedad e impotencia porque el tiempo se nos escapa entre los dedos. Nos plantemos distintas cuestiones, reflexionamos sobre la vida, sobre la gente que queremos y sobre nosotros mismos; y llegado el día 31 el ritual de las 12 campanadas simboliza el fin de un temporada para darle la bienvenida a un tiempo nuevo arrancando con el mes de enero, el mes 1 de los 12 que componen el año y que tenemos para intentar ser lo que queremos ser.

Podríamos decir que la última campanada es el pistoletazo de salida de la carrera del año nuevo con salida el mes de enero, mes de nuevas oportunidades, convencimiento y decisión. Empezamos la carrera frescos y llenos de energía, dispuestos a batir todos los récords, pero conforme avanza la carrera del año hemos de reconocer que nuestras fuerzas aflojan y nuestros propósitos quedan en el camino. Y es que las intenciones son buenas, de hecho son el primer paso para el cambio, pero la cuestión está en determinar metas y expectativas realistas y alcanzables.

¿Cómo podemos establecer objetivos realistas?

Tomando papel y boli elabora, siguiendo estos sencillos, pasos tu mapa de propósitos:

  1. En un extremo anota cuál es tu situación actual.
  2. En el lado opuesto anota cuál es la situación/metas que quieres conseguir.
  3. Escribe de qué recursos dispones en el momento actual para conseguirlo (habilidades, materiales, conocimientos…)
  4. Apunta qué necesitas para conseguirlo.
  5. Hazte con aquello que te falte.
  6. Una vez claro objetivos y recursos necesarios, divide tu propósito en pasos sencillos.
  7. Planifica cuándo hacer cada paso y cuánto tiempo debes dedicar a cada uno.
  8. Busca un cómplice aliado que te anime, al que contarle tus propósitos y logros.
  9. ¡Ponte en marcha!
  10. Prémiate por tus logros.

El secreto de conseguir lo que quieres está en ser constante.

 

Fdo.: Cristina Sarabia Pérez

SI ME QUISIERA DEBERÍA SABER QUE…

saber qué piensa tu pareja

En casi todas las películas, ya podemos ver cómo el “príncipe” tiene que adivinar justo qué es lo que siente y saber qué es lo que piensa la “princesa” y entregárselo de una forma romántica, a lo grande, en el momento exacto… Casi podemos imaginar la típica imagen de atardecer, vestidos y peinados para la ocasión, cuando se entrecruzan las miradas y sabe que es el momento perfecto para decirle (por supuesto siempre el hombre a la mujer) aquello que le susurró en la primera cita que recuerda con anhelo y, por supuesto, empieza a llover/nevar cuando se funden en un beso. Esta escena se trata de la visión del amor romántico que nos enseñan desde que somos pequeños, especialmente a las mujeres. Y, lo siento, pero lo cierto es que esto dista mucho de la realidad. A la hora de la verdad, hay imprevistos, existe la rutina, los problemas en diferentes ámbitos de la vida y… ¡el despiste!

Hoy quisiera explicar lo que significan las “agendas secretas” dentro de la pareja. Las agendas secretas consisten en creer que la otra persona tiene que saber qué es lo que piensa uno sin decirlo de manera explícita. Por ejemplo, una escena donde es el aniversario de la pareja y la chica (y digo la mujer porque es más frecuente que se dé en chicas) quiere que su pareja le lleve al restaurante donde cenaron en la primera cita. Obviamente, no se lo dice porque “dejaría de ser natural y romántico” pero comienza una campaña donde va soltando y dejando indirectas para que el hombre las capte y reserve para “darle la sorpresa”. Puede decirle, por ejemplo, “podríamos ir a cenar”, “que tal si vamos por el barrio tal”, “¿te acuerdas de aquel vestido rojo? (el que llevaba puesto en la primera cita)”, etc. Parece claro, ¿no? Se lo está poniendo en bandeja para que él reaccione y diga “¿y si vamos a cenar a…?” Lo que la chica no ha tenido en cuenta en este caso, es que puede que la otra persona no lo entienda, esté saturado del trabajo, no se acuerde, hubiese pensado otro plan,… Quizás hasta incluso el plan que proponéis le guste más o le suponga un alivio porque con el agobio no podía planificar nada como quisiera.

La agenda secreta se trata del conflicto entre: que la otra persona lo haga porque te apetece pero pierda “la magia” porque lo hace porque se lo has dicho y, no decir nada, que no pase lo que esperas y acabéis enfadados con frases como “parece mentira que después de todo este tiempo, aún no me conozcas”.
Bien, tengo que decir que sí te conoce, pero no es adivino. Nadie lo somos. No podemos saber qué es lo que piensa y siente el otro a menos que se lo preguntemos. Si nos paramos a pensarlo bien… ¿qué preferimos? ¿pasar una buena noche en pareja con el plan que te apetecía o acabar cabreados porque no era lo que se esperaba?

Quizás tenemos confundido el concepto de que lo natural y espontáneo siempre es lo bueno y lo “artificial” o pedir algo implica que se haga a la fuerza y por obligación. Es decir, puedes tener una pelea muy natural y acabar enfadados, o tener una cita con tu pareja y aprovechar el momento (esto último parece que sería lo artificial).

Os invito hoy a comenzar a darse cuenta de estas pequeñas cosas del día a día que erosionan la pareja y que, son tan fáciles de evitar, como el decir lo que uno quiere. Al fin y al cabo, el objetivo es pasar un rato agradable en pareja y quien mejor que uno de los dos para proponer algo. Aprovechando las fechas, ¡ojo! con los “estaba claro que yo para Reyes quería que me regalara… y no va y me regala…, no me conoce nada”

No obstante, decir que la terapia de pareja siempre da estos pequeños trucos y herramientas para estar mejor con nosotros mismos y con la pareja. Si estás interesado en conocer más o trabajar en profundidad, contacta con nosotros.

 

Fdo.: Cristina Pérez Belmonte.

¿Cuál es el mejor regalo para un niño?

Es evidente que los niños son los protagonistas de las fiestas navideñas. La imagen del árbol de navidad con el pie repleto de regalos, es una típica imagen que todo niño desea y que los padres quieren hacer realidad, regalando a sus hijos numerosos presentes. Aunque a simple vista pueda carecer de importancia, puede no ser positivo en los niños recibir tal cantidad de regalos.
Muchos padres tienden a conceder todos los caprichos y a regalarles todo lo que piden; sin embargo, el desarrollo emocional del niño puede verse afectado. Al darles a los niños todo lo que piden, se vuelven caprichosos, insaciables, avariciosos y a la larga puede desarrollar un estilo personal de insatisfacción y competitividad que hace que les cueste compartir con los demás sus regalos.
Se dice que los padres españoles regalan una media de 8 regalos en Navidad a sus hijos, influenciados por la publicidad o por el deseo o necesidad de compensar en sus hijos el escaso tiempo que pasan con ellos debido a la extensa jornada laboral.
Por ello, es necesario que los padres pongan límites al número de regalos que hacen a sus hijos, viendo y teniendo en cuenta lo que realmente es necesario e imprescindible. Es responsabilidad de los padres enseñar a los niños a aceptar y valorar las cosas y lo que tienen.
Independientemente de que premiar el buen comportamiento con regalos no sea lo más aconsejable,  la Navidad lleva asociada la idea de regalos, muchas veces nos olvidamos de que, a pesar de gustarles muchísimo recibir regalos, hay algo mucho más importante: pasar tiempo con ellos y disfrutar.
¿Qué hay que tener en cuenta para encontrar el mejor regalo para un niño?

  • Es bueno preguntar qué regalos les haría realmente ilusión.
  • Elegir regalos creativos y sociales con los que puedan jugar tanto los padres como sus iguales.
  • Piensa regalos que sean necesarios y a los que vaya a dar uso.

No hay mejor regalo que pasar un momento divertido y cariñoso con tus hijos, una sonrisa mirándole a los ojos seguido de un fuerte abrazo. En Inicia Sarabia Psicología te damos la clave; a continuación os presentamos un spot publicitario que explica a la perfección cuál es el mejor regalo para un niño.
DISFRUTA DE TUS HIJOS Y CON TUS FIJOS.

Fdo.: Laura Llinares Espí

EL INFORME PERICIAL PSICOLÓGICO EN PROCESOS DE DIVORCIO. GUARDA Y CUSTODIA DEL MENOR.

Importancia del informe pericial en divorcio, guarda y custodia del menor

La intervención del PSICÓLOGO como PERITO en el transcurso de la separación legal, consiste en el asesoramiento a los jueces para su toma de decisiones relativas a la reorganización familiar posruptura más conveniente para los hijos.
Además, el peritaje también puede requerirse después de la separación, por ejemplo en fase de ejecución de una sentencia de separación o bien en el transcurso de posteriores procedimientos judiciales como una modificación de medidas.
Aunque el trabajo del psicólogo en el ámbito del Derecho de Familia se regula como una prueba pericial más, este tipo de peritajes tiene ciertas especificidades en función de los objetivos que cumple (Martín, 1993):

  • Valorar los conflictos familiares desde una posición no jurídica, humanizando el procedimiento judicial.
  • Facilitar las decisiones judiciales con una información profesional, pertinente y clara. Objetivo central y señalado por la ley.
  • Maximizar los recursos del grupo familiar, ayudando a evitar o disminuir en lo posible los riesgos no deseados para los menores implicados.

Con todo y pese a la especial complejidad que reviste ente ámbito de peritaje, la tarea básica de un psicólogo que interviene como perito en un procedimiento de familia es EVALUAR. Evaluar todos aquellos aspectos que sean relevantes para auxiliar a los jueces en su toma de decisiones sobre la custodia, el régimen de comunicación y visitas o la patria potestad de los hijos menores en los asuntos de separación o divorcio.
El cuerpo principal de la actividad del psicólogo forense en asuntos de familia comprende las cuestiones sobre Guarda y Custodia, distinguiendo:

  • Atribución Inicial.
  • Cambios de Custodia.
  • Valoración de la influencia psicológica de cambios en el entorno parental (paterno/materno).
  • Seguimientos técnicos.
  • Supervisión de los Regímenes de Visitas.

LA EXPLORACIÓN PSICOLÓGICA EN ESTE TIPO DE PROCEDIMIENTOS

  • Evaluación individual de cada uno de los cónyuges.
  • Evaluación individual de cada uno de los hijos del matrimonio.
  • Evaluación de los sistemas o patrones de relación existentes entre los hijos; y de todos y cada uno de los hijos con cada uno de sus progenitores.
  • Análisis de la influencia que, en su caso, puedan ejercer otras terceras personas (nuevas parejas por ejemplo) en la dinámica familiar.

¿Qué se evalúa?

  • En los adultos:
    -Situación coyuntural, relaciones con su familia y con terceros.
    -Estructuras de personalidad y ajuste psicológico (mediante test, registros y entrevistas).
    -Niveles de adaptación o integración al medio.
    -Hábitos y técnicas de crianza. Habilidades educativas. Estilo educativo.
  • En los menores:
    -Grado de conocimientos e implicación en el problema.
    -Percepción, planteamientos y reacciones ante la separación o divorcio de sus padres.
    -Personalidad y ajuste general.
    -Adaptación a nivel familiar.
  • Patrones de interacción:
    -Relaciones existentes entre los progenitores, de cada uno de estos con cada uno de los hijos y, finalmente, de todos y cada uno de los hijos entre sí.

Desde Inicia Sarabia Psicólogos Alicante queremos transmitirles la importancia de la intervención del psicólogo en este tipo de procedimientos judiciales que engloban el sistema familiar. La pericia psicológica desde nuestra práctica privada aporta el conocimiento necesario, riguroso y objetivo que sirve al juez en su toma de decisiones. El informe pericial psicológico es solicitado por el juez y, aunque no es vinculante, guía en buena medida la resolución del mismo.

Si te encuentras en proceso de divorcio, en Inicia Sarabia Psicología te asesoramos. Contacta con nosotros.

Fdo.: Natalia Gracia Sánchez.